מיומנויות נרכשות בעבודה עם תכנית המסע אל ההר

סל מענים רגשיים וטיפוליים

תת סל – למידה רגשית חברתית, אקלים מיטבי, כישורי חיים ומניעת התנהגויות סיכון 

למידה רגשית חברתית SEL היא מונח פסיכולוגי שמתייחס לרכישה של מיומנויות רגשיות, חברתיות והתנהגותיות שכל ילד צריך לרכוש לקראת התבגרותו במאה ה-21. 

הכישורים הנדרשים כוללים תחומים כדוגמת זיהוי וניהול רגשות לפיתוח עצמי, פיתוח דאגה ואכפתיות כלפי האחר, קבלת החלטות אחראית, יסוד מערכות יחסים יעילות והתמודדות עם מצבים יעילים.

5

תחומי המפתח של תוכנית ה-SEL

1 | מודעות עצמית

היכולת של האדם להבין את הרגשות, המחשבות, הערכים של עצמו ואת האופן בו הם משפיעים על התנהגותו וכן היכולת להכיר את חוזקותיו וחולשותיו

2 | ניהול עצמי

יכולת האדם לנהל את רגשותיו, מחשבותיו והתנהגותו בצורה אפקטיבית. להשיג את מטרותיו ולהגשים את שאיפותיו. ניהול עצמי כולל שליטה בדחפים והתמודדות עם סטרס.

3 | קבלת החלטות אחראית

היכולת לקבל החלטות מתוך אכפתיות וחיוביות. היכולת להתחשב בסטנדרטים אתיים. לשמור על ביטחון ומוגנות ולהכיר בתוצאות הבחירה שלי.

4 | מודעות חברתית

היכולת להבין את נקודת המבט של האחר. היכולת להרגיש חמלה לאחר ולהבין נורמות חברתיות מקובלות במצבים ובהקשרים שונים.

5 | מיומנויות בינאישיות

תקשורת חיובית, בניית מערכות יחסים מקדמות, יכולת עבודה בצוותים, יכולת ניהול קונפליקטים וסכסוכים.

ערכים ערכים ערכים…

הם הליבה של  ה-SEL  ומהווים את אבני הדרך וההנחייה לחיים איכותיים ומשמעותיים 

 SEL והמסע אל ההר

תוכנית המסע אל ההר – NLP,  עובדת על עקרון היציאה למסע תהליכי מהמקומות המוכרים והידועים אל מקומות פנימיים, תוך שימוש בשפה ובכוח הדמיון ליצירת שינוי עמוק וארוך טווח. 

התלמידים בקבוצות המסע משכללים יכולות רגשיות וחברתיות דרך סיפורים, משחקים, הדמיות וכלים עוקפי מודע.

מיומנויות מתוך התוכנית:

  • כתיבת יומן מסע
  • חגיגת ניצחונות
  • נשימות לצורך הרפייה 
  • התקנת אפליקציה לעבודה עם המורים
  • עבודה עם עוקפי מודע אומנותיים ויצירתיים
  • הכרות עם מיכלי הרגש הפנימיים והמגינים  
  • עבודה עם מודלים התנהגותיים דרך יצורי הים 
  • חיבור ליועצים הפנימיים 
  • הגדרת מטרות דרך מודל SMART
  • הגדרת מטרות לצעירים דרך עבודה עם מטאפורת ההר
  • הקשבה פעילה 
  • משחקי תפקידים להבנה חברתית  



סל מענים רגשיים וטיפוליים 

תת סל מענים רגשיים וטיפוליים

תוכנית המסע אל ההר NLP פועלת בקבוצות קטנות יחסית. 

השיח המקדם והפתיחות במרחב המסע מעלים פעמים רבות על פני השטח סיטואציות, מחשבות ורגשות הנובעים מהעולם האמיתי של הילדים.  

מטרת תת הסל היא לקדם מענים ברמה הפרטנית כמו גם ברמה הקבוצתית לאיתור וזיהוי ילדים בסיכון לפגיעה והתעללות וכן כאלו שהם בעלי סיכון להתנהגויות בסיכון לפגיעה. 

התוכנית בתת סל מספקת מענה לרווחתם הנפשית של הילדים ומסייעת להם להתמודד עם קשיים רגשיים

סל מענים לאוכלוסיה במיקוד

תת סל – מחוננים ומצטיינים

תוכנית המסע אל ההר NLP נותנת מענה לילדים מחוננים ומצטיינים הידועים כבעלי יכולת קוגניטיבית גבוהה מאוד אך לרוב עם יכולת רגשית וחברתית נמוכה באופן יחסי. 

במרחב המסע אל ההר ניתנת לילדים אלו אפשרות להבין לעומק את גאונותם של אנשים גאונים בתחומם (מוצארט, דיסני) ויצירת מודלים התנהגותיים ולימודיים עבורם. 

התוכנית מעניקה מענה פדגוגי רגשי חברתי למימוש הפוטנציאל האישי של התלמידים המחוננים והמצטיינים תוך שימת דגש על העשרה, שיח רגשי מפרה, שכלול היכולות החברתי, העמקת חקר ודעת